Logros para el siglo XXI

Logros para el siglo XXI
Los avances tecnológicos que vivimos actualmente nos han llevado a realizar varias reformas, en las leyes, en los energéticos y por supuesto en la educación, en una sociedad que crece día con día, no podemos seguir con los mismos sistemas y formas de trabajo, es por eso que debemos cambiar nuestras estrategias de enseñanza-aprendizaje, preparando con niveles más elevados a nuestro alumnos, no hacerlos a un lado, tenemos que integrarlos más a la sociedad, a la cultura, a que tomen conciencia del deterioro que estamos provocando con la contaminación del medio ambiente y de cómo nos afecta a nivel individual y como sociedad.
La RIEMS propone un modelo de enseñanza donde integra un conjunto de competencias que tienen como objetivo, que el alumno integre, conocimientos, habilidades, actitudes, valores y sentimientos, para así lograr que cada uno de ellos logren ser mejores personas, mejores padres y mejores profesionales, y así de esta manera sean personas capaces de resolver de forma eficaz, eficiente y adecuada cada uno de los problemas que se le presenten en su vida escolar, laboral y social.
La enseñanza de habilidades para el siglo XXI, nos ayuda a integrar en nuestra enseñanza-aprendizaje, no solo conocimientos sino también, las diferentes herramientas con las que contamos como son: el uso de TIC, Web Quest, etc. las cuales facilitan métodos de aprendizaje innovadores que integran el uso de tecnologías de apoyo, con enfoques basados en la investigación y la solución de problemas con destrezas intelectuales de orden superior.
Promoviendo a los alumnos a aprender en un contexto del siglo XXI en forma real y relevante, permitiendo el acceso equitativo a herramientas de aprendizaje, recursos y tecnologías TIC de calidad que pueden dar soporte a una comunidad más extensa, tanto en forma presencial o en línea.
Por último en este modelo educativo se enseñan habilidades de manera sutil, al analizar, organizar, evaluar, dar solución y presentar la información de manera creativa, desarrollando las siguientes habilidades:
Flexibilidad y adaptabilidad, en su vida escolar o laboral.
Iniciativa y auto dirección, en la investigación y evaluación de la información.
Habilidades sociales y transculturales, como es sus derechos y obligaciones como ciudadanos y todo aquello donde pueden tener una participación que ayude a trasmitir la cultura de una nación.
Productividad y confiabilidad, todas aquellas habilidades que le faciliten su superación personal y profesional en su ambiente laboral.
Liderazgo y responsabilidad, asumir la responsabilidad de conducirse y el compromiso que implica el conocer, saber hacer y el aprender a convivir en sociedad.
Habilidades que al ponerlas en práctica de manara eficaz y eficiente y de forma conjunta, los alumnos obtendrán diferentes logros en y para su vida personal y profesional, en los diferentes entornos socioculturales y económicos del siglo XXI.